为积极落实“双减”政策，切实提高教育教学质量，3月22日，渠县临巴镇第三小学组织召开了作业分层设计研讨会。
教导处组织教师学习了“双减”文件中关于作业设计及管理的相关内容。
会上，老师们积极交流，既有质疑也有思考：农村学校如何真正做到作业的有效分层、分层作业是否会影响部分学优生的学习积极性、能否利用现有的文本资源进行整合来实现作业分层……作业分层后，评价分层显得尤为重要，农村学校更应注重对每一个孩子作业完成要求的分层。
最后，教导主任廖欢指出，“双减”形势下的减负提质，老师布置作业需紧密结合班情、学情，遵从学生的个性发展，在进行作业分层时，要根据学科特点布置基础性作业、拓展性作业、实践性作业以及个性化作业，减少学生作业压力的同时树立学生学习信心。
本次研讨会，老师们达成了共识：作业分层必须因材施教、因人施教，落实作业布置与作业评价的分层，让每一个孩子都熠熠生辉。
（临巴三小 廖欢 供稿）
责任编辑：赵华勇
